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ag真人游戏网址:专家队伍建设是提升师训课程建设水平的关键因素,是确保师训工作取得成效的重要保障。自2001年启动我国新一轮基础教育课程改革以来,山东省通过“齐鲁名师名校长培养工程”“山东省教育创新人物”评选,以及多样化国培、省培高端研修项目等,在全省培养了一大批名师名校长,通过成立山东省教师教育学会教育志愿者工作委员会等公益社团组织,在全省汇集了一大批由名师参加的不忘初心、有责任、有担当能力、充满教育情怀的志愿者,这批可谓山东教师教育建设中“塔尖”人物,对全省各层级教师队伍建设,尤其是处在“塔基”层面的广大农村学校队伍建设,通过网络培训、各级教师培训、省定贫困村骨干培训和多种形式的支教活动等,发挥了巨大的引领辐射带动作用。山东省“互联网+教师专业发展”工程所组建的省、市、县三级专家团队,分别由来自于高校教授、教科研部门专家、齐鲁名师名校长、各市县优秀教研员及地方名师名校长等志愿者构成,分别担任省专家、市县指导教师和研修组长等角色,凸显核心专家队伍的高素质、高水平、公益性等特点,亦可谓“一线名师”培训“一线教师”,是一项组织便捷、经济高效、“接地气”的师训专家团队。

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“2+1”中的“2”即学员在第一阶段需要完成的“必修课+选修课”,“1”即学员在第二阶段需要完成的“创课”。“必修课”包括两节国家级“优课”课例学习专题(4学时)、有效观评课的方法与技术(2学时)、四个市级“优课”点评专题(12学时)和教育政策与法律法规专题(4学时),共22学时;“选修课”包括班级管理、中国传统文化、学生心理健康教育、信息技术支持的教学环节优化、微课程的设计与应用、教师艺术修养等6个专题,提供了不少于200学时的选修课程。由学校确定专题,学员自选课程学习内容,不少于14学时。

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